سفارش تبلیغ
صبا ویژن
زیانمندترین مردم در معاملت و نومیدترین‏شان در مجاهدت ، مردى است که تن خویش در طلب مال فرسود و تقدیرها با خواست او مساعد نبود ، پس با دریغ از دنیا برون شد و با وبال آن مال روى به آخرت نمود . [نهج البلاغه]
لوگوی وبلاگ
 

دسته بندی موضوعی یادداشتها
 
افسردگی ، رضایت شغلی ، میزان افسردگی ، کارآموزی برق ، رضایت زناشویی ، دلبستگی ، تمایز ، زناشویی زنان ، سبک دلبستگی ، سلامت روانی ، بررسی سلامت روانی ، مشکلات آموزشی ، مشکلات نابینایی ، کنترل رفتار ، کودک عقب مانده ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، اضطراب ، افت تحصیلی ، سبکهای دلبستگی ، عزت نفس ، فرار مغزها ، تمایز بین دانشجویان ، دلبستگی بین دانشجویان ، دختران نابینا ، خلاقیت ، رشد خلاقیت ، رضایت شغلی کارمندان ، فرار مغزها در دبیرستان ، فرسودگی شغلی ، علل فرار مغزها ، اضطراب دانش آموزان ، ارتباط ورزش و افسردگی ، افسردگی بین دانش آموزان ، افسردگی ورزشکار ، اوقات فراغت ، پیشرفت تحصیلی ، بررسی مشکلات دختران نابینا ، بهداشت روانی ، بهداشت روانی دانشجویان ، میزان اضطراب ، نابینایی در دختران ، نمایندگی ایران خودرو ، نقش ایثار در منابع اسلامی ، یادگیری ، میزان پرخاشگری ، میزان تحصیلات ، میزان تحصیلات معلمان ، منبع کنترل رفتار ، گاما الومینا ، گاما الومینا در فرآیند فیشر ، کودک عقب مانده ذهنی ، کارآموزی در تعمیرگاه ، کاتالیست کبالت ، کارآموزی در شرکت ، کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو ، کارآموزی ریخته گری ، کارآموزی ساختمان ، کارآموزی کاشی ، بررسی میزان اضطراب ، بررسی روش ساخت ، بررسی تیپ شخصیتی ، تاثیر رنگ بر حافظه ، تاثیر قرآن ، پایة گاما الومینا ، افسردگی امدادگران ، افزایش رضایت زناشویی ، بدرفتاری والدین ، عزت نفس دانش آموزان ، شاخص های افسردگی ، رضایت شغلی کارکنان ، خلاقیت دانش آموزان ، تیپ شخصیتی درون گرا ، حافظه کودکان ، حسابداری پیمانکاری ، تیپ شخصیتی برون گرا ، تیپ های شخصیتی ، تیپ شخصیتی ، تفاوت سبک اسنادی ، تصادفات ، تصادفات رانندگی ، درمان کودکان ، رابطه بین ورزش و افسردگی ، سوانح رانندگی ، شایستگی مدیریت ، شیوه های فرزندپروری ، شن درمانی ، عقب مانده ذهنی ، عملکرد مدیران ، عملکرد مدیران تحصیلکرده ، عوامل فشار روانی ، فشار روانی ، فشار روانی بر دانشجویان ، فشار روانی در دانشجویان ، عوامل موثر بر فشار روانی ، فراغت معلمان ، افزایش مهارت ، افسردگی در زنان ، افسردگی در غیرورزشکار ، اوقات فراغت معلمان ، اضطراب دانشجویان ، اضطراب در دانش آموزان ، افت تحصیلی دانش آموزان ، پرخاشگری ، پروژه مالی پیمانکاری ، تاثیر مرگ و میر ناشی از تصادفات ، تاثیر بدرفتاری ، بررسی شاخص های افسردگی ، بررسی معیارهای شایستگی ، بررسی مسائل آموزشی ، کارآموزی در کارخانه کاشی ، کارآموزی در کارگاه ریخته گری ، یادگیری کودکان ، کارآفرینی تولید نرم افزار ، کارآموزی در اداره برق ، کیفیت تحصیلی ، مصرف مواد ، معیارهای شایستگی ، مدیر موفق ، میزان رضایت شغلی ، ویژگیهای مدیر ، ویژگیهای مدیر موفق ، هویت فردی ، هویت فردی در نوجوانان ، هایپرتانسیو در زنان باردار ، نیازهای مازلو بین دانشجویان ، نیروگاه گازی ، نیازهای اساسی مازلو ، نظریه لیکرت ، نقش بازرگانان ، نقش ایثار ، نقش قرآن ، نقش قرآن در زندگی فردی ، هیستری ، هیستری در بین زنان ، همسرگزینی در دانشجویان ، هوش هیجانی ، میزان خصوصیات رشدی ، موفقیت مشاوران ، موفقیت مشاوران در آموزشگاهها ، میزان موفقیت مشاوران ، نصب ترانس ، مدلسازی ، مدیران آموزشی ، مشکلات آموزشی مدرسه ، مشکلات در مدرسه ، مشکلات مدرسه ، مشاوره مشاوران ، مشاوره مشاوران در آموزشگاهها ، مشکلات نابینایان ، مدیریت منابع انسانی ، مشاوره گروهی ، معماری ایرانی ، معادلات دیفرانسیل ، معادن نمک ، مقایسه سلامت روان در بین دانش آموزان ، ملاکهای انتخاب دوست ، ملاکهای همسرگزینی ، گذراندن اوقات فراغت ، کود نیتروژن ، قابلیت گزارشگری مطلوب ، گنبد کامپرزیتی ، گنبد کامپرزیتی برای مساجد ، گزارش کارآموزی برق ، گزارشگری مطلوب سیستم ، مدرسه نابینایان ، کیفیت تحصیلی دانش آموزان ، کودکان کم ذهنی ، کودکان استثنایی ، کمرویی ، کمرویی در دختران ، کنترل در دانش آموزان ، کاهش اضطراب ، کم توان ذهنی ، کارآموزی بافندگی ، کارآموزی در شرکت برق ، کارآموزی جوشکاری ، کارآفرینی تولید قند ، کارآموزی در نمایندگی سایپا ، کاربری اراضی شهری ، کارکنان بهزیستی ، بررسی قابلیت گزارشگری ، بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی ، بررسی مسائل ، بررسی شیوع کمرویی ، بررسی علل فرار مغزها ، بررسی عملکرد مدیران ، بررسی عوامل تهاجم ، بررسی سطوح کود نیتروژن ، بررسی رغبتهای شغل ، بررسی تاثیر رنگها ، بررسی تفاوت های جنسی ، بهداشت روانی بیماران ، بی انضباطی ، بی انضباطی دانش آموزان ، بی انضباطی در دانش آموزان ، بیماران هموفیل ، بیماران سرطانی ، بررسی میزان شیوع کمرویی ، بررسی میزان شیوع ، بررسی ویژگی های شخصیتی ، بررسی کودکان ، بررسی کودکان استثنایی ، برق رسانی ، برق رسانی به شهرک ، بررسی میزان اثربخشی ، تاثیر تماشای تلویزیون ، پیشرت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ، تاثیر رنگ بر یادگیری ، تاثیر رنگها ، تاثیر قرآن در زندگی اجتماعی ، تحلیل محاوره‌ای ، پرورش خلاقیت ، پروژه مالی کنترل موجودی انبار ، اضطراب در بین کودکان ، اضطراب در تیپهای شخصیتی ، اضطراب کودکان ، اعتماد به نفس فرزندان ، اختلال وسواس ، اختلال وسواس فکری ، اثربخشی درمان نوروفیدبک ، اختلالات رفتاری ، اسانس نعناع ، آمینواسیدهای آزاد ، آلودگی محیط زیست ، اثر تنش شوری ، اثر بخشی درمان گروهی ، احداث شبکه فشار ، احداث شبکه فشار متوسط ، اوقات فراغت دانش آموزان ، ایجاد خلاقیت ، انتقال نیرو ، اوره ، الگوریتم ژنتیک ، انتخاب دوست دانش آموزان ، انحرافات اجتماعی ، افسردگی بین زنان ، افسردگی دانش آموزان ، افکار غیرمنطقی ، افکار غیرمنطقی در دانش آموزان ، بافندگی ، باورها و اعتقادات از زایمان ، بازار سبزیجات خشک ، بررسی انتخاب دوست ، بررسی بهداشت روانی ، عوامل موثر بر رعایت حجاب ، عملکرد مدیران غیر تحصیلکرده ، عوامل تهاجم فرهنگی ، علل بی انضباطی ، علل بی انضباطی دانش آموزان ، شناسایی نیازها ، شناسایی نیازهای آموزشی ، شن بازی درمانی ، شیوع کمرویی در دختران ، شیوه های کنترل ، شکست تحصیلی ، طراحی گنبد کامپرزیتی ، شخصیت کودکان ، شغل دانش آموزان ، سنگ های ادراری ، سیستم اطلاعات حسابداری ، شاگرد محور ، سلامت روانی بین دانش آموزان ، سلامت روانی مدیران ، سهم بازرگانان ، سهم بازرگانان در جنبش مشروطیت ، ستارگان ، سلامت روانی دانش آموزان ، سبک رهبری مدیران ، سازگاری زناشویی ، ساماندهی بازار ، زناشویی زنان خوابگاهها ، رویکرد تحلیل محاوره‌ای ، رشد ، رشد اجتماعی ، رضایت زناشویی زنان ، رضایت شغلی پزشکان ، رضایت شغلی دبیران ، رعایت حجاب ، رغبتهای شغل ، رفتار کودکان ، روش ساخت ، روش های تدریس فعال ، درمان دارویی بیماران ، حسابداری شهرداری ها ، خسارت شکست تحصیلی ، خسارت ناشی از شکست ، خصوصیات اکوفیزیولوژیک ، خلق و خوی کودکان ، ترکیبات ایمیدازولی در دانه ها ، ترکیبات فنلی ، ترویج توتون ، تروپش ، تعیین ضریب گیاهی ، تفاوت های جنسی در اضطراب ، تفکرات غیرمنطقی ، تهاجم فرهنگی ، تهاجم فرهنگی دانشجویان ، توتون کاران ، تنش شوری ،

آمار و اطلاعات

بازدید امروز :10
بازدید دیروز :10
کل بازدید :2301992
تعداد کل یاداشته ها : 1777
103/4/16
5:34 ع

مقدمه

سر جیوزیمن در کتاب «تبلیغاتی که می‌شناسیم به آخر خط رسیده است» رازهای ناگفته ای را ازتبلیغات بازگو می‌کند و می‌گوید تبلیغاتی که از در و دیوارشهر بالا می‌روند و از شبکه های صدا و سیما پخش می‌شوند، برای مخاطبان خسته کننده و نفرت آور شده اند و به همین دلیل، مخاطبان بادستگاه کنترل از راه دور از تبلیغات شبکه های تلویزیونی و ماهواره ای فرار می‌کنند. نظریه پردازان بزرگ تبلیغات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از تبلیغات امروزی موثر نیستند. در دنیای پیشرفته ی امروز با فن آوری های نوین، تبلیغاتی مطلوب خواهند بود که خلاق، متمایز، ارزشمند و سازگار با مخاطبان خود باشند.

آیا تبلیغات فقط نشان دادن نام، نشان و شعار در رسانه ها با صرف بودجه های کلان است؟ آیا تکرار پیام یک محصول یا شرکت در رسانه ها ضامن موفقیت است؟ آیا هنوز به جمله ی معروف شرکت مک کان که می‌گفت «قلب ها را تسخیر کن، کیف پول ها به دنبالش خواهد آمد» می‌توان معتقد بود؟ آیا می‌توان با تبلیغات، مخاطبان را وفادار ساخت؟ ایا ساختن تصویر ذهنی مثبت در مخاطبان فقط با تبلیغات امکان پذیر است؟ آیا می‌توان با تبلیغات اعتماد و اطمینان مخاطبان را به سوی خود جذب کرد؟ آیا فقط با تبلیغات می‌توان فروش را زیاد کرد؟ و…

فهرست مطالب

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. 1

فصل اول: تبلیغات و تاریخچه ی آن

1? تبلیغات چیست……………………………………………………………………………………….. 4

2? تاریخچه تبلیغات…………………………………………………………………………………….. 6

3? پیشینه تبلیغات در ایران…………………………………………………………………………… 8

فصل دوم: مفاهیم و مبانی

1? تاکتیک و تکنیک تبلیغات…………………………………………………………………………. 12

2? تاکتیک…………………………………………………………………………………………………. 13

3? تکنیک………………………………………………………………………………………………….. 15

4? تفاوت تکنیک، تاکتیک و استراتژی…………………………………………………………… 21

5? استراتژی تبلیغات و ارتباط آن با تکنیک و تاکتیک…………………………………….. 22

6? تفکر تاکتیکی و تکنیکی ………………………………………………………………………….. 23

7? انواع تفکر و تفاوت های تفکر تاکتیکی و تکنیکی………………………………………… 25

8? هوش تاکتیکی………………………………………………………………………………………. 26………..

9? سیستم تبلیغات…………………………………………………………………………………….. 27

10? اصل تضاد در تبلیغات………………………………………………………………………… 28

11? اهمیت و ضرورت تاکتیک و تکنیک در تبلیغات……………………………………….. 28

فصل سوم: تاکتیک ها و تکنیک های نوین (رایانه ای و اینترنتی)

1? پنج تکنیک مهم در تبلیغات به ویژه تبلیغات نوین……………………………………….. 34

2? تکنیک گریز از بن بست تبلیغات………………………………………………………………. 34

3? تکنیک داد و ستد رایگان………………………………………………………………………… 34

4? تکنیک اعتماد………………………………………………………………………………………… 35

5? تکنیک کشش و ارسال…………………………………………………………………………… 36

6? تکنیک بازار خالی در تبلیغات………………………………………………………………….. 36

7? تاکتیک هوش مشارکتی در تبلیغات (تبلیغات مشارکتی یا تبلیغات ویروسی)….. 37

فصل چهارم: تاکتیک ها و تکنیک های خلاق در تبلیغات

فصل پنجم: تاکتیک و تکنیک های مبتنی بر هنرهای تجسمی، سینما و ادبیات

1? تکنیک کلاسیک……………………………………………………………………………………… 43

2? تکنیک تبلیغات باروک…………………………………………………………………………….. 43

3? تبلیغات اسطوره ای و تکنیک مبتنی بر اسطوره ها در تبلیغات…………………….. 43

4? تکنیک تبلیغات طبیعت گرا………………………………………………………………………. 43

5? تکنیک تبلیغات رمانتیک (عاطفی – احساسی)…………………………………………….. 43

6? تکنیک تبلیغات اینده نگر…………………………………………………………………………. 43

7? تکنیک تبلیغات دادییستی (ساز مخالف)…………………………………………………….. 43

8? تکنیک تبلیغات ایماژیسننی (تجسمی – تصویری)………………………………………. 43

9? تکنیک تبلیغات امپرسیونیسیتی (تأثیری – لحظه ای)…………………………………… 44

10? تکنیک تبلیغات اکسپرسیونیستی (تعبیری – احساسی)……………………………… 44

11? تکنیک تبلیغات سورئالیستی (فراواقعی – ضمیر ناخودآگاه)……………………… 44

12? تکنیک تبلیغات سمبولیستی (نمادی)……………………………………………………….. 44

13? تکنیک تبلیغات کوبیستی (مکعبی)…………………………………………………………… 44

14? تبلیغات چند بعدی……………………………………………………………………………….. 44

15? تکنیک تبلیغات اُپ آرت یا اپتیکال (بصری یا دیدمانی)………………………………. 44

16? تکنیک تبلیغات بدوی……………………………………………………………………………. 45

17? تکنیک تبلیغات پات آرت (کوچه بازاری)…………………………………………………. 45

18? تکنیک تبلیغات چیدمان…………………………………………………………………………. 45

19? تکنیک تبلیغات اجرایی………………………………………………………………………….. 45

20? تبلیغات مفهومی …………………………………………………………………………………. 45

21? تاکتیک و تکنیک های پست مدرن (پسانوگرا)………………………………………….. 45

پاره آجر تبلیغات………………………………………………………………………………………. 46

فصل ششم : تاکتیک های مدیریتی و بازرگانی در تبلیغات

1? تاکتیک های تبلیغات با توجه به مراحل عمر محصول………………………………… 48

2? تاکتیک تبلیغات بدوبرتر…………………………………………………………………………. 48

3? تکنیک تبلیغات از قافله عقب نماندن و پیروزی حتمی…………………………………. 49

4? تاکتیک نفرت از مخالفت…………………………………………………………………………. 49

5? تاکتیک انحراف توجه…………………………………………………………………………….. 50

6? تاکتیک تبلیغات پنهان و زیرکانه …………………………………………………………….. 50

7? خطاها و دام های تبلیغاتی……………………………………………………………………… 51

8? دام اطمینان بیش از حد…………………………………………………………………………. 53


فصل هفتم: تاکتیک ها و تکنیک های روانشناسی درتبلیغات

1? روانشناسی رنگ ها در تبلیغات………………………………………………………………. 55

فصل هشتم:

تاکتیک ها و استراتژی حیوانی در تبلیغات……………………………………………………. 59

فصل نهم: سقوط تبلیغات و ظهور روابط عمومی

نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………… 62

منابع و مأخذ……………………………………………………………………………………………. 63

منابع و مآخذ

1? روان شناسی تبلیغات                 مولف: مهدی خوروش

                                                عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد

                                                چاپ اول 1385

                                                انتشارات اقیانوس معرفت

2? تکنیک هاو تاکتیک های تبلیغاتی     مولفان: دکتر احمد روستا و

                                                مهندس علی خویه

                                                چاپ اول زمستان 1386

                                                انتشارات سیته

3? رازهای تبلیغات                         مولف: دیوید اگیلوی

                                                ترجمه: کوروش حمیدی – علی فروزفر

                                                چاپ اول 1380

                                                انتشارات

دانلود فایل


93/12/12::: 8:44 ع
نظر()