سفارش تبلیغ
صبا ویژن
دانش را بجویید؛ هرچند در چین باشد . [پیامبر خدا صلی الله علیه و آله]
لوگوی وبلاگ
 

دسته بندی موضوعی یادداشتها
 
افسردگی ، رضایت شغلی ، میزان افسردگی ، کارآموزی برق ، رضایت زناشویی ، دلبستگی ، تمایز ، زناشویی زنان ، سبک دلبستگی ، سلامت روانی ، بررسی سلامت روانی ، مشکلات آموزشی ، مشکلات نابینایی ، کنترل رفتار ، کودک عقب مانده ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، اضطراب ، افت تحصیلی ، سبکهای دلبستگی ، عزت نفس ، فرار مغزها ، تمایز بین دانشجویان ، دلبستگی بین دانشجویان ، دختران نابینا ، خلاقیت ، رشد خلاقیت ، رضایت شغلی کارمندان ، فرار مغزها در دبیرستان ، فرسودگی شغلی ، علل فرار مغزها ، اضطراب دانش آموزان ، ارتباط ورزش و افسردگی ، افسردگی بین دانش آموزان ، افسردگی ورزشکار ، اوقات فراغت ، پیشرفت تحصیلی ، بررسی مشکلات دختران نابینا ، بهداشت روانی ، بهداشت روانی دانشجویان ، میزان اضطراب ، نابینایی در دختران ، نمایندگی ایران خودرو ، نقش ایثار در منابع اسلامی ، یادگیری ، میزان پرخاشگری ، میزان تحصیلات ، میزان تحصیلات معلمان ، منبع کنترل رفتار ، گاما الومینا ، گاما الومینا در فرآیند فیشر ، کودک عقب مانده ذهنی ، کارآموزی در تعمیرگاه ، کاتالیست کبالت ، کارآموزی در شرکت ، کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو ، کارآموزی ریخته گری ، کارآموزی ساختمان ، کارآموزی کاشی ، بررسی میزان اضطراب ، بررسی روش ساخت ، بررسی تیپ شخصیتی ، تاثیر رنگ بر حافظه ، تاثیر قرآن ، پایة گاما الومینا ، افسردگی امدادگران ، افزایش رضایت زناشویی ، بدرفتاری والدین ، عزت نفس دانش آموزان ، شاخص های افسردگی ، رضایت شغلی کارکنان ، خلاقیت دانش آموزان ، تیپ شخصیتی درون گرا ، حافظه کودکان ، حسابداری پیمانکاری ، تیپ شخصیتی برون گرا ، تیپ های شخصیتی ، تیپ شخصیتی ، تفاوت سبک اسنادی ، تصادفات ، تصادفات رانندگی ، درمان کودکان ، رابطه بین ورزش و افسردگی ، سوانح رانندگی ، شایستگی مدیریت ، شیوه های فرزندپروری ، شن درمانی ، عقب مانده ذهنی ، عملکرد مدیران ، عملکرد مدیران تحصیلکرده ، عوامل فشار روانی ، فشار روانی ، فشار روانی بر دانشجویان ، فشار روانی در دانشجویان ، عوامل موثر بر فشار روانی ، فراغت معلمان ، افزایش مهارت ، افسردگی در زنان ، افسردگی در غیرورزشکار ، اوقات فراغت معلمان ، اضطراب دانشجویان ، اضطراب در دانش آموزان ، افت تحصیلی دانش آموزان ، پرخاشگری ، پروژه مالی پیمانکاری ، تاثیر مرگ و میر ناشی از تصادفات ، تاثیر بدرفتاری ، بررسی شاخص های افسردگی ، بررسی معیارهای شایستگی ، بررسی مسائل آموزشی ، کارآموزی در کارخانه کاشی ، کارآموزی در کارگاه ریخته گری ، یادگیری کودکان ، کارآفرینی تولید نرم افزار ، کارآموزی در اداره برق ، کیفیت تحصیلی ، مصرف مواد ، معیارهای شایستگی ، مدیر موفق ، میزان رضایت شغلی ، ویژگیهای مدیر ، ویژگیهای مدیر موفق ، هویت فردی ، هویت فردی در نوجوانان ، هایپرتانسیو در زنان باردار ، نیازهای مازلو بین دانشجویان ، نیروگاه گازی ، نیازهای اساسی مازلو ، نظریه لیکرت ، نقش بازرگانان ، نقش ایثار ، نقش قرآن ، نقش قرآن در زندگی فردی ، هیستری ، هیستری در بین زنان ، همسرگزینی در دانشجویان ، هوش هیجانی ، میزان خصوصیات رشدی ، موفقیت مشاوران ، موفقیت مشاوران در آموزشگاهها ، میزان موفقیت مشاوران ، نصب ترانس ، مدلسازی ، مدیران آموزشی ، مشکلات آموزشی مدرسه ، مشکلات در مدرسه ، مشکلات مدرسه ، مشاوره مشاوران ، مشاوره مشاوران در آموزشگاهها ، مشکلات نابینایان ، مدیریت منابع انسانی ، مشاوره گروهی ، معماری ایرانی ، معادلات دیفرانسیل ، معادن نمک ، مقایسه سلامت روان در بین دانش آموزان ، ملاکهای انتخاب دوست ، ملاکهای همسرگزینی ، گذراندن اوقات فراغت ، کود نیتروژن ، قابلیت گزارشگری مطلوب ، گنبد کامپرزیتی ، گنبد کامپرزیتی برای مساجد ، گزارش کارآموزی برق ، گزارشگری مطلوب سیستم ، مدرسه نابینایان ، کیفیت تحصیلی دانش آموزان ، کودکان کم ذهنی ، کودکان استثنایی ، کمرویی ، کمرویی در دختران ، کنترل در دانش آموزان ، کاهش اضطراب ، کم توان ذهنی ، کارآموزی بافندگی ، کارآموزی در شرکت برق ، کارآموزی جوشکاری ، کارآفرینی تولید قند ، کارآموزی در نمایندگی سایپا ، کاربری اراضی شهری ، کارکنان بهزیستی ، بررسی قابلیت گزارشگری ، بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی ، بررسی مسائل ، بررسی شیوع کمرویی ، بررسی علل فرار مغزها ، بررسی عملکرد مدیران ، بررسی عوامل تهاجم ، بررسی سطوح کود نیتروژن ، بررسی رغبتهای شغل ، بررسی تاثیر رنگها ، بررسی تفاوت های جنسی ، بهداشت روانی بیماران ، بی انضباطی ، بی انضباطی دانش آموزان ، بی انضباطی در دانش آموزان ، بیماران هموفیل ، بیماران سرطانی ، بررسی میزان شیوع کمرویی ، بررسی میزان شیوع ، بررسی ویژگی های شخصیتی ، بررسی کودکان ، بررسی کودکان استثنایی ، برق رسانی ، برق رسانی به شهرک ، بررسی میزان اثربخشی ، تاثیر تماشای تلویزیون ، پیشرت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ، تاثیر رنگ بر یادگیری ، تاثیر رنگها ، تاثیر قرآن در زندگی اجتماعی ، تحلیل محاوره‌ای ، پرورش خلاقیت ، پروژه مالی کنترل موجودی انبار ، اضطراب در بین کودکان ، اضطراب در تیپهای شخصیتی ، اضطراب کودکان ، اعتماد به نفس فرزندان ، اختلال وسواس ، اختلال وسواس فکری ، اثربخشی درمان نوروفیدبک ، اختلالات رفتاری ، اسانس نعناع ، آمینواسیدهای آزاد ، آلودگی محیط زیست ، اثر تنش شوری ، اثر بخشی درمان گروهی ، احداث شبکه فشار ، احداث شبکه فشار متوسط ، اوقات فراغت دانش آموزان ، ایجاد خلاقیت ، انتقال نیرو ، اوره ، الگوریتم ژنتیک ، انتخاب دوست دانش آموزان ، انحرافات اجتماعی ، افسردگی بین زنان ، افسردگی دانش آموزان ، افکار غیرمنطقی ، افکار غیرمنطقی در دانش آموزان ، بافندگی ، باورها و اعتقادات از زایمان ، بازار سبزیجات خشک ، بررسی انتخاب دوست ، بررسی بهداشت روانی ، عوامل موثر بر رعایت حجاب ، عملکرد مدیران غیر تحصیلکرده ، عوامل تهاجم فرهنگی ، علل بی انضباطی ، علل بی انضباطی دانش آموزان ، شناسایی نیازها ، شناسایی نیازهای آموزشی ، شن بازی درمانی ، شیوع کمرویی در دختران ، شیوه های کنترل ، شکست تحصیلی ، طراحی گنبد کامپرزیتی ، شخصیت کودکان ، شغل دانش آموزان ، سنگ های ادراری ، سیستم اطلاعات حسابداری ، شاگرد محور ، سلامت روانی بین دانش آموزان ، سلامت روانی مدیران ، سهم بازرگانان ، سهم بازرگانان در جنبش مشروطیت ، ستارگان ، سلامت روانی دانش آموزان ، سبک رهبری مدیران ، سازگاری زناشویی ، ساماندهی بازار ، زناشویی زنان خوابگاهها ، رویکرد تحلیل محاوره‌ای ، رشد ، رشد اجتماعی ، رضایت زناشویی زنان ، رضایت شغلی پزشکان ، رضایت شغلی دبیران ، رعایت حجاب ، رغبتهای شغل ، رفتار کودکان ، روش ساخت ، روش های تدریس فعال ، درمان دارویی بیماران ، حسابداری شهرداری ها ، خسارت شکست تحصیلی ، خسارت ناشی از شکست ، خصوصیات اکوفیزیولوژیک ، خلق و خوی کودکان ، ترکیبات ایمیدازولی در دانه ها ، ترکیبات فنلی ، ترویج توتون ، تروپش ، تعیین ضریب گیاهی ، تفاوت های جنسی در اضطراب ، تفکرات غیرمنطقی ، تهاجم فرهنگی ، تهاجم فرهنگی دانشجویان ، توتون کاران ، تنش شوری ،

آمار و اطلاعات

بازدید امروز :13
بازدید دیروز :18
کل بازدید :2302058
تعداد کل یاداشته ها : 1777
103/4/22
1:27 ص

چکیده:

با آنکه در دهه های اخیر‘ پیشرفت های سریع و شگفت انگیزی نصیب جامعه پزشکی گردیده با این حال یک نوع حس بلاتکلیفی و سرماخوردگی نهانی در بین مردم به ویژه در گروه زنان گردیده است. این ناراحتی های گوناگون روانی طبیعتاً جسم آدمی را نیز تحت تاثیر قرار می دهد و شخص را تا سر منزل بیماری های روان تنی و روانی مانند « افسردگی » که یکی از عواقب آن خودکشی است می رساند. به عقیده عده ای از دانشمندان بیش از 60 درصد بیماری های جسمی اغلب به علت فشارهای روانی و عوارض گوناگونی بر دستگاههای مختلف بدن و از جمله کاهش عمر طبیعی شخص می گذارد.

در جامعه ی کنونی که مملو از مشکلات و محیط های متشنج است‘ زمینه ی بیش تری برای بروز بیماری های روانی مهیا شده است و به طبع افسردگی هم به خصوص در زنان روبه افزایش است. به همین علت در این تحقیق ( افسردگی در زنان ) سعی بر شناسایی این بیماری و عوامل به وجود آورنده ی آن به خصوص در زنان شده است و در آخر راه های کسب آرامش از نظر روان شناسی و دیدگاه های قرآن و روایات در مورد افسردگی بیان شده است.

روش تحقیق در این مقاله بر اساس روش کتابخانه ای و روش اسناد و مدارکی و توصیفی و همچنین از منابع دست اول دینی ( قرآن‘ نهج البلاغه و غررالحکم ) و دیگر منابع دست دوم استفاده شده است.

فهرست مطالب

فصل کلیات…………………………………………………………………………………. 1

 فصل دوم: افسردگی

افسردگی ……………………………………………………………………………………………………………  7

تاریخچه افسردگی ……………………………………………………………………………………………….  7

علل افسردگی ……………………………………………………………………………………………………..  8

افسردگی در زنان ………………………………………………………………………………………………..  11

نشانه های بیماری ……………………………………………………………………………………………….  12

 

فصل سوم : افسردگی در سنین مختلف

افسردگی در دوره پیش از یائسگی ………………………………………………………………………….  14

افسردگی در دهه های چهل و پنجاه ………………………………………………………………………..  15

افسردگی در افراد مسن ………………………………………………………………………………………..  16

 فصل چهارم: اختلال افسردگی مانیک

علائم و نشانه های افسردگی مانیک …………………………………………………………………………  18

انواع شیوه های درمان …………………………………………………………………………………………..  19

داروهای ضد افسردگی …………………………………………………………………………………………  20

 فصل پنجم :ختلال شیدایی ـ افسردگی

اختلال شیدایی ـ افسردگی …………………………………………………………………………………….  22

علائم اختلال شیدایی ـ افسردگی …………………………………………………………………………….  23

درمان اختلال شیدایی ـ افسردگی ……………………………………………………………………………  23

الکتروشوک درمانی ……………………………………………………………………………………………..  24

 فصل ششم : اختلال افسردگی خویی

اختلال افسردگی خویی ………………………………………………………………………………………..  27

علائم افسردگی خویی ………………………………………………………………………………………….  27

درمان افسردگی خویی …………………………………………………………………………………………  28

- شناخت درمانی ……………………………………………………………………………………………  28

- رفتار درمانی ……………………………………………………………………………………………….  28

- دارو درمانی ………………………………………………………………………………………………..  29

 فصل هفتم : راههای کسب آرامش از نظر روان شناسی ؛ قرآن و روایات

روش های کسب آرامش از نظر روان شناسی …………………………………………………………….  31

1? توقعات خود را کاهش دهید …………………………………………………………………………..  31

2? برای کسب آرامش صراحت گفتار داشته باشید ……………………………………………………  32

3? روش های دیگر به دست آوردن آرامش ……………………………………………………………  33

افسردگی از دیدگاه قرآن ………………………………………………………………………………………  35

افسردگی از دیدگاه روایات ……………………………………………………………………………………  37

 نتایج و پیشنهادها …………………………………………………………………………  39

 فهرست منابع و مآخذ ……………………………………………………………………  41

 

فهرست منابع و مآخذ

     1-قرآن کریم؛ ترجمه مهدی الهی قمشه ای‘ چاپ قم‘ چاپ اول.

    2-  .آزاد‘ حسین ؛ آسیب شناسی روانی‘ تهران انتشارات بعثت‘ چاپ دوم‘ زمستان 1378?

3- الآمدی‘ عبدالواحد ؛ غررالحکم و دررالکلم ؛ انتشارات ستار‘ ناشر : دارالکتاب الاسلامی ؛ سال نشر : 1426 هـ. ق. .

4- جمشیدی‘ اسدالله ؛ آثار فردی معاد از دیدگاه قرآن؛ انتشارات مؤسسه آموزش و پژوهش ؛ چاپ اول‘ زمستان 1380?

5- شاکری‘ رضا ؛ مشاوره کاربردی؛ انتشارات نصایح قم ؛ چاپ اول‘ زمستان 1381?

 

دانلود فایل


  

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران+ پرسشنامه

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده شهر تهران که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین افسردگی و هیستری رابطه ی معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از شاغل است که جامعه مورد مطالعه زنان حدود سنی 35 ساله شاغل منطقه یازده تهران است که حجم نمونه استفاده شده با روش نمونه گیری طبقه ای 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که پرسش نامه M.M.P.I بر روی آنها گردیده که جهت آزمون فرضیه ارزش آماری ضریب هم بستگی در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و هیستری رابطه معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است و سطح معنی داری آنها در سطح 5% > p است.

مقدمه :

چگونه می توان کسانی را که همواره نسبت به دیگران به دیده سوء ظن می نگرند یا به تمام محرک های محیطی بی اراده و بدون مقاومت پاسخ می دهند، یا بی دلیل به هر کس حتی به افراد نزدیک و صمیمی خود دروغ می گویند، یا در کمال بی نیازی حقه بازی و کلاه برداری می کنند و از این قبیل رفتارها را ظاهر می سازند، توصیف کرد. این افراد درک صحیحی از واقعیت داشته و است و سیکوتیک نیستند، دچار ترسهای بی دلیل و اضطراب دائمی نیستند و از دردهای  خیالی و یا حتی واقعی که علت آنها روانی فیزیولوژیایی است رنج نمی برند. با این وجود رفتار آنها از نظر دیگران ممکن است عجیب و غیر معمول و مغایر با اصول اخلاقی باشد. افراد مبتلا به این اختلاال یعنی اختلال هیستریایی خواهان جلب توجه دیگران نسبت به خود هستند. خیلی زود توسط رویدادهای بی اهمیت و بی معنی برانگیخته  می شوند و تظاهرات هیجان انگیز نشان می دهند. این افراد در اغوا کردن و فریفتن دیگران با تظاهرات و رفتارهای خود بسیار ماهرند و به راحتی می توانند خود را گرم و صمیمی نشان داده  به دیگران نزدیک شوند با این وجود به نظر آنان سطحی رابطه می رسند. این افراد همواره در جستجوی تحسین دیگران هستند و برای رسیدن به این مقصود غالباً در حال ایفای نقش هستند. آنان دنیا را صحنه و خود را بازیگران آن می دانند. زود ممکن است عاشق شوند یا  ازدواج کنند ولی زود روابط عشقی و زناشویی خود را به هم می زنند و آمادگی زیادی برای اعتیاد دارند و ممکن است خیلی زود در  دام اعتیاد یا رفتارهای خلاف اجتماعی گرفتار شوند حالات هیجانی آنان بر حسب زمان و مکان و موقعیت خیلی سریع عوض می شود به طوری که وقتی مشغول گریه هستند ممکن است در همان حال خنده را سردهند. آنان بسیاری از بیانات خود را با نقش بازی کردن توأم می سازند و در ایفای نقش بسیار مهارت دارند. بقراط در چهار قرن پیش از میلاد از رابطه افسردگی و مانی به طور مشروح بحث خود و همچنین ارتیوس پزشک یونانی در ابتدای قرن اول میلادی دریافت که افسردگی که بعضی اوقات در یک فرد رخ می نماید به نظر می رسد که از یک اختلال ریشه می گیرند و در اوایل نوزدهم فلیپ پنیل (1801) گزارشی جالب از افسردگی به رشته تحریر درآورد که نام امپراطور رم تیبر یوس در آن منعکس شده است. غالباً یکی از نشانه های اختلالات خلقی کیفیت حمله ای بودن آنهاست که در آن یک فرد عادی به طور ناگهانی در عرض چند هفته ای یا در بعضی از افراد طی چند روز به نهایت ناامیدی یا اوج سرخوشی می رسد.

(سید محمد محمدی- ص 210  تا 213 – سال 1379)

بیان  مسأله:

مسأله هیستری بزرگسالان بخصوص زنان همواره مورد توجه روان پزشکان بوده است که تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسیهای انجام شده در  رابطه با هیستری و اینکه چرا بعضی اوقات آدمی از خود رفتارهایی را نشان می دهد که مورد توجه دیگران قرار بگیرد و آیا این رفتارها یعنی فرار از هویت خود و فرار از تمام سختیها و یا اینکه عوامل شخصیتی مثل خود بیمار انگاری و اختلالات تبدیلی می تواند تأثیر گذار در روحیه آدمی شود یا نه هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد جنبه عصب شناختی لارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر در قالب یک اختلال چند نشانه ای جلوه گر شود که این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد در هیستری بر پایه نیازهای ناهشیار میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی قابل فهم به نظر می آید و تقریباً همه افراد افسرده درجاتی از غمگینی شدید یا ناشادی که دامنه آن از یک اندوهگینی متوسط تا ناامیدی شدید در نوسان است. این نوع غم زدگی ممکن است توسط فرد به صورت نومیدی شدید و گاهی اختلالات بدنی را همواره دارد.                                                           (دادستان – ص 222 – سال 1381)

فهرست

عنوان                                                                                                        صفحه

چکیده                                                                                                                    8

فصل اول : کلیات تحقیق                                                                                        9

مقدمه                                                                                                                      10

بیان مسئله                                                                                                                 11

اهداف تحقیق                                                                                                           12

متغیرها                                                                                                                    13

فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                                                                              14

نکات کلی در رابطه با هیستری                                                                                   15

شکل گیری هیستری در جریان تحول                                                                          16

رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                                                                17

تظاهرات حاد در کودک                                                                                           18

هیستری در نوجوانی                                                                                                  21

توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                                                                        23

دیدگاه های نظری درباره هیستری                                                                              25

دیدگاه شناختی                                                                                                        28

دیدگاه رفتاری نگر                                                                                                   30

اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                                                                 32

اختلالات تبدیلی                                                                                                      34

نشانه های حسی                                                                                                        37

نمونه ای از فلج هیستری                                                                                             38

این حادثه چگونه رخ داد                                                                                           39

نشانه های احشائی                                                                                                     41

تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                                                                  43

شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                                                                                    46

علل مولد                                                                                                                 47

نکات کلی در رابطه با افسردگی                                                                                 49

جدول شماره 12 فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی                                       52

افسردگی وغم واندوه                                                                                                53

بی حالتی خلقی                                                                                                        57

فقر تعاملی کناره گیری                                                                                              58

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک                                                         62

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار                                                                              63

رفتار های معادل افسردگی                                                                                         65

افسردگیهای نوجوانی          66

افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی       68

جدول 2-12 معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف         69

فراوان افسردگی در خلال تحول       70

طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV        76

افسردگی مهاد        77

نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی     80

نظریه های زیست شناختی     81

نقش وراثت در اختلالات د و قطبی      84

اثرات لیتیوم          86

درمان براساس نظریه های زیست شناختی             89

الکتروشوک درمانی                       90

نظریه های روان پویایی     94

نظریه یادگیری         97

افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان     101

نظریه شناختی                 102

فصل سوم : تعیین روش تحقیق         104

جامعه مورد مطالعه                       105

روش آماری مربوط به فرضیه       106

فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها    107

جدول 1-4 غلات خام آزمودینها از آزمون mmp      108

جدول 2-4 بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله                        109

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری       112

بحث و نتیجه گیری      113

پیشینه تحقیق    114

پیشنهادات     115

محدودیت ها        116

منابع و ماخذ       117

ضمائم        118

پاسخنامه       124

منابع و مآخذ

-  آزاد- حسین- 1381- آسیب روانی(1)- انتشارات بعثت- تهران.

-  آزاد- حسین- 1382- آسیب روانی(2)- انتشارات بعثت- تهران.

-  بیانی- احمد- 1380- روش تحقیق در علوم انسانی- انتشارات هنر-تهران

-  بهادری- علی- 1379- روانشناسی شخصیت- انتشارات نی- تهران.

-  پورانکاری- نصرالله- 1380-خلاصه روانپزشکی-انتشارات فرهنگ-تهران

-  سیاسی- علی اکبر-1372-روانشناسی فردی-انتشارات نور-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(1)-انتشارات سمت-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(2)-انتشارات سمت-تهران.

-  دلاور-علی-1379- آمار استنباطی- انتشارات رشد- تهران.

-  دلاور- علی- 1379-روش تحقیق درعلوم تربیتی-انتشارات رشد-تهران.

-  محمدی-سید محمد-1379- روانشناسی رشد- انتشارات نور- تهران.

-  منصور- محمودی- 1380- روانشناسی بالینی- انتشارات رشد- تهران

 

دانلود فایل


  

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران+ پرسشنامه

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده شهر تهران که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین افسردگی و هیستری رابطه ی معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از شاغل است که جامعه مورد مطالعه زنان حدود سنی 35 ساله شاغل منطقه یازده تهران است که حجم نمونه استفاده شده با روش نمونه گیری طبقه ای 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که پرسش نامه M.M.P.I بر روی آنها گردیده که جهت آزمون فرضیه ارزش آماری ضریب هم بستگی در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و هیستری رابطه معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است و سطح معنی داری آنها در سطح 5% > p است.

مقدمه :

چگونه می توان کسانی را که همواره نسبت به دیگران به دیده سوء ظن می نگرند یا به تمام محرک های محیطی بی اراده و بدون مقاومت پاسخ می دهند، یا بی دلیل به هر کس حتی به افراد نزدیک و صمیمی خود دروغ می گویند، یا در کمال بی نیازی حقه بازی و کلاه برداری می کنند و از این قبیل رفتارها را ظاهر می سازند، توصیف کرد. این افراد درک صحیحی از واقعیت داشته و است و سیکوتیک نیستند، دچار ترسهای بی دلیل و اضطراب دائمی نیستند و از دردهای  خیالی و یا حتی واقعی که علت آنها روانی فیزیولوژیایی است رنج نمی برند. با این وجود رفتار آنها از نظر دیگران ممکن است عجیب و غیر معمول و مغایر با اصول اخلاقی باشد. افراد مبتلا به این اختلاال یعنی اختلال هیستریایی خواهان جلب توجه دیگران نسبت به خود هستند. خیلی زود توسط رویدادهای بی اهمیت و بی معنی برانگیخته  می شوند و تظاهرات هیجان انگیز نشان می دهند. این افراد در اغوا کردن و فریفتن دیگران با تظاهرات و رفتارهای خود بسیار ماهرند و به راحتی می توانند خود را گرم و صمیمی نشان داده  به دیگران نزدیک شوند با این وجود به نظر آنان سطحی رابطه می رسند. این افراد همواره در جستجوی تحسین دیگران هستند و برای رسیدن به این مقصود غالباً در حال ایفای نقش هستند. آنان دنیا را صحنه و خود را بازیگران آن می دانند. زود ممکن است عاشق شوند یا  ازدواج کنند ولی زود روابط عشقی و زناشویی خود را به هم می زنند و آمادگی زیادی برای اعتیاد دارند و ممکن است خیلی زود در  دام اعتیاد یا رفتارهای خلاف اجتماعی گرفتار شوند حالات هیجانی آنان بر حسب زمان و مکان و موقعیت خیلی سریع عوض می شود به طوری که وقتی مشغول گریه هستند ممکن است در همان حال خنده را سردهند. آنان بسیاری از بیانات خود را با نقش بازی کردن توأم می سازند و در ایفای نقش بسیار مهارت دارند. بقراط در چهار قرن پیش از میلاد از رابطه افسردگی و مانی به طور مشروح بحث خود و همچنین ارتیوس پزشک یونانی در ابتدای قرن اول میلادی دریافت که افسردگی که بعضی اوقات در یک فرد رخ می نماید به نظر می رسد که از یک اختلال ریشه می گیرند و در اوایل نوزدهم فلیپ پنیل (1801) گزارشی جالب از افسردگی به رشته تحریر درآورد که نام امپراطور رم تیبر یوس در آن منعکس شده است. غالباً یکی از نشانه های اختلالات خلقی کیفیت حمله ای بودن آنهاست که در آن یک فرد عادی به طور ناگهانی در عرض چند هفته ای یا در بعضی از افراد طی چند روز به نهایت ناامیدی یا اوج سرخوشی می رسد.

(سید محمد محمدی- ص 210  تا 213 – سال 1379)

بیان  مسأله:

مسأله هیستری بزرگسالان بخصوص زنان همواره مورد توجه روان پزشکان بوده است که تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسیهای انجام شده در  رابطه با هیستری و اینکه چرا بعضی اوقات آدمی از خود رفتارهایی را نشان می دهد که مورد توجه دیگران قرار بگیرد و آیا این رفتارها یعنی فرار از هویت خود و فرار از تمام سختیها و یا اینکه عوامل شخصیتی مثل خود بیمار انگاری و اختلالات تبدیلی می تواند تأثیر گذار در روحیه آدمی شود یا نه هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد جنبه عصب شناختی لارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر در قالب یک اختلال چند نشانه ای جلوه گر شود که این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد در هیستری بر پایه نیازهای ناهشیار میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی قابل فهم به نظر می آید و تقریباً همه افراد افسرده درجاتی از غمگینی شدید یا ناشادی که دامنه آن از یک اندوهگینی متوسط تا ناامیدی شدید در نوسان است. این نوع غم زدگی ممکن است توسط فرد به صورت نومیدی شدید و گاهی اختلالات بدنی را همواره دارد.                                                           (دادستان – ص 222 – سال 1381)

فهرست

عنوان                                                                                                        صفحه

چکیده                                                                                                                    8

فصل اول : کلیات تحقیق                                                                                        9

مقدمه                                                                                                                      10

بیان مسئله                                                                                                                 11

اهداف تحقیق                                                                                                           12

متغیرها                                                                                                                    13

فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                                                                              14

نکات کلی در رابطه با هیستری                                                                                   15

شکل گیری هیستری در جریان تحول                                                                          16

رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                                                                17

تظاهرات حاد در کودک                                                                                           18

هیستری در نوجوانی                                                                                                  21

توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                                                                        23

دیدگاه های نظری درباره هیستری                                                                              25

دیدگاه شناختی                                                                                                        28

دیدگاه رفتاری نگر                                                                                                   30

اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                                                                 32

اختلالات تبدیلی                                                                                                      34

نشانه های حسی                                                                                                        37

نمونه ای از فلج هیستری                                                                                             38

این حادثه چگونه رخ داد                                                                                           39

نشانه های احشائی                                                                                                     41

تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                                                                  43

شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                                                                                    46

علل مولد                                                                                                                 47

نکات کلی در رابطه با افسردگی                                                                                 49

جدول شماره 12 فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی                                       52

افسردگی وغم واندوه                                                                                                53

بی حالتی خلقی                                                                                                        57

فقر تعاملی کناره گیری                                                                                              58

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک                                                         62

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار                                                                              63

رفتار های معادل افسردگی                                                                                         65

افسردگیهای نوجوانی                                                                                                66

افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی           68

جدول 2-12 معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف      69

فراوان افسردگی در خلال تحول     70

طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV     76

افسردگی مهاد     77

نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی    80

نظریه های زیست شناختی       81

نقش وراثت در اختلالات د و قطبی      84

اثرات لیتیوم      86

درمان براساس نظریه های زیست شناختی    89

الکتروشوک درمانی    90

نظریه های روان پویایی      94

نظریه یادگیری    97

افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان    101

نظریه شناختی       102

فصل سوم : تعیین روش تحقیق      104

جامعه مورد مطالعه        105

روش آماری مربوط به فرضیه         106

فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها         107

جدول 1-4 غلات خام آزمودینها از آزمون mmp    108

جدول 2-4 بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله        109

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری        112

بحث و نتیجه گیری   113

پیشینه تحقیق       114

پیشنهادات      115

محدودیت ها     116

منابع و ماخذ     117

ضمائم     118

پاسخنامه     124

منابع و مآخذ

-  آزاد- حسین- 1381- آسیب روانی(1)- انتشارات بعثت- تهران.

-  آزاد- حسین- 1382- آسیب روانی(2)- انتشارات بعثت- تهران.

-  بیانی- احمد- 1380- روش تحقیق در علوم انسانی- انتشارات هنر-تهران

-  بهادری- علی- 1379- روانشناسی شخصیت- انتشارات نی- تهران.

-  پورانکاری- نصرالله- 1380-خلاصه روانپزشکی-انتشارات فرهنگ-تهران

-  سیاسی- علی اکبر-1372-روانشناسی فردی-انتشارات نور-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(1)-انتشارات سمت-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(2)-انتشارات سمت-تهران.

-  دلاور-علی-1379- آمار استنباطی- انتشارات رشد- تهران.

-  دلاور- علی- 1379-روش تحقیق درعلوم تربیتی-انتشارات رشد-تهران.

-  محمدی-سید محمد-1379- روانشناسی رشد- انتشارات نور- تهران.

-  منصور- محمودی- 1380- روانشناسی بالینی- انتشارات رشد- تهران

 

دانلود فایل


  

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران+ پرسشنامه

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده شهر تهران که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین افسردگی و هیستری رابطه ی معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از شاغل است که جامعه مورد مطالعه زنان حدود سنی 35 ساله شاغل منطقه یازده تهران است که حجم نمونه استفاده شده با روش نمونه گیری طبقه ای 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که پرسش نامه M.M.P.I بر روی آنها گردیده که جهت آزمون فرضیه ارزش آماری ضریب هم بستگی در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و هیستری رابطه معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است و سطح معنی داری آنها در سطح 5% > p است.

مقدمه :

چگونه می توان کسانی را که همواره نسبت به دیگران به دیده سوء ظن می نگرند یا به تمام محرک های محیطی بی اراده و بدون مقاومت پاسخ می دهند، یا بی دلیل به هر کس حتی به افراد نزدیک و صمیمی خود دروغ می گویند، یا در کمال بی نیازی حقه بازی و کلاه برداری می کنند و از این قبیل رفتارها را ظاهر می سازند، توصیف کرد. این افراد درک صحیحی از واقعیت داشته و است و سیکوتیک نیستند، دچار ترسهای بی دلیل و اضطراب دائمی نیستند و از دردهای  خیالی و یا حتی واقعی که علت آنها روانی فیزیولوژیایی است رنج نمی برند. با این وجود رفتار آنها از نظر دیگران ممکن است عجیب و غیر معمول و مغایر با اصول اخلاقی باشد. افراد مبتلا به این اختلاال یعنی اختلال هیستریایی خواهان جلب توجه دیگران نسبت به خود هستند. خیلی زود توسط رویدادهای بی اهمیت و بی معنی برانگیخته  می شوند و تظاهرات هیجان انگیز نشان می دهند. این افراد در اغوا کردن و فریفتن دیگران با تظاهرات و رفتارهای خود بسیار ماهرند و به راحتی می توانند خود را گرم و صمیمی نشان داده  به دیگران نزدیک شوند با این وجود به نظر آنان سطحی رابطه می رسند. این افراد همواره در جستجوی تحسین دیگران هستند و برای رسیدن به این مقصود غالباً در حال ایفای نقش هستند. آنان دنیا را صحنه و خود را بازیگران آن می دانند. زود ممکن است عاشق شوند یا  ازدواج کنند ولی زود روابط عشقی و زناشویی خود را به هم می زنند و آمادگی زیادی برای اعتیاد دارند و ممکن است خیلی زود در  دام اعتیاد یا رفتارهای خلاف اجتماعی گرفتار شوند حالات هیجانی آنان بر حسب زمان و مکان و موقعیت خیلی سریع عوض می شود به طوری که وقتی مشغول گریه هستند ممکن است در همان حال خنده را سردهند. آنان بسیاری از بیانات خود را با نقش بازی کردن توأم می سازند و در ایفای نقش بسیار مهارت دارند. بقراط در چهار قرن پیش از میلاد از رابطه افسردگی و مانی به طور مشروح بحث خود و همچنین ارتیوس پزشک یونانی در ابتدای قرن اول میلادی دریافت که افسردگی که بعضی اوقات در یک فرد رخ می نماید به نظر می رسد که از یک اختلال ریشه می گیرند و در اوایل نوزدهم فلیپ پنیل (1801) گزارشی جالب از افسردگی به رشته تحریر درآورد که نام امپراطور رم تیبر یوس در آن منعکس شده است. غالباً یکی از نشانه های اختلالات خلقی کیفیت حمله ای بودن آنهاست که در آن یک فرد عادی به طور ناگهانی در عرض چند هفته ای یا در بعضی از افراد طی چند روز به نهایت ناامیدی یا اوج سرخوشی می رسد.

(سید محمد محمدی- ص 210  تا 213 – سال 1379)

بیان  مسأله:

مسأله هیستری بزرگسالان بخصوص زنان همواره مورد توجه روان پزشکان بوده است که تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسیهای انجام شده در  رابطه با هیستری و اینکه چرا بعضی اوقات آدمی از خود رفتارهایی را نشان می دهد که مورد توجه دیگران قرار بگیرد و آیا این رفتارها یعنی فرار از هویت خود و فرار از تمام سختیها و یا اینکه عوامل شخصیتی مثل خود بیمار انگاری و اختلالات تبدیلی می تواند تأثیر گذار در روحیه آدمی شود یا نه هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد جنبه عصب شناختی لارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر در قالب یک اختلال چند نشانه ای جلوه گر شود که این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد در هیستری بر پایه نیازهای ناهشیار میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی قابل فهم به نظر می آید و تقریباً همه افراد افسرده درجاتی از غمگینی شدید یا ناشادی که دامنه آن از یک اندوهگینی متوسط تا ناامیدی شدید در نوسان است. این نوع غم زدگی ممکن است توسط فرد به صورت نومیدی شدید و گاهی اختلالات بدنی را همواره دارد.                                                           (دادستان – ص 222 – سال 1381)

فهرست

عنوان                                                                                                        صفحه

چکیده                                                                                                                    8

فصل اول : کلیات تحقیق                                                                                        9

مقدمه                                                                                                                      10

بیان مسئله                                                                                                                 11

اهداف تحقیق                                                                                                           12

متغیرها                                                                                                                    13

فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                                                                              14

نکات کلی در رابطه با هیستری                                                                                   15

شکل گیری هیستری در جریان تحول                                                                          16

رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                                                                17

تظاهرات حاد در کودک                                                                                           18

هیستری در نوجوانی                                                                                                  21

توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                                                                        23

دیدگاه های نظری درباره هیستری                                                                              25

دیدگاه شناختی                                                                                                        28

دیدگاه رفتاری نگر                                                                                                   30

اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                                                                 32

اختلالات تبدیلی                                                                                                      34

نشانه های حسی                                                                                                        37

نمونه ای از فلج هیستری                                                                                             38

این حادثه چگونه رخ داد                                                                                           39

نشانه های احشائی                                                                                                     41

تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                                                                  43

شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                                                                                    46

علل مولد                                                                                                                 47

نکات کلی در رابطه با افسردگی                                                                                 49

جدول شماره 12 فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی    52

افسردگی وغم واندوه   53

بی حالتی خلقی  57

فقر تعاملی کناره گیری  58

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک    62

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار    63

رفتار های معادل افسردگی    65

افسردگیهای نوجوانی   66

افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی  68

جدول 2-12 معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف     69

فراوان افسردگی در خلال تحول   70

طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV    76

افسردگی مهاد  77

نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی 80

نظریه های زیست شناختی   81

نقش وراثت در اختلالات د و قطبی   84

اثرات لیتیوم     86

درمان براساس نظریه های زیست شناختی   89

الکتروشوک درمانی     90

نظریه های روان پویایی 94

نظریه یادگیری   97

افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان  101

نظریه شناختی   102

فصل سوم : تعیین روش تحقیق   104

جامعه مورد مطالعه   105

روش آماری مربوط به فرضیه   106

فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها     107

جدول 1-4 غلات خام آزمودینها از آزمون mmp                                                       108

جدول 2-4 بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله                        109

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری     112

بحث و نتیجه گیری        113

پیشینه تحقیق           114

پیشنهادات            115

محدودیت ها       116

منابع و ماخذ         117

ضمائم                   118

پاسخنامه         124

منابع و مآخذ

-  آزاد- حسین- 1381- آسیب روانی(1)- انتشارات بعثت- تهران.

-  آزاد- حسین- 1382- آسیب روانی(2)- انتشارات بعثت- تهران.

-  بیانی- احمد- 1380- روش تحقیق در علوم انسانی- انتشارات هنر-تهران

-  بهادری- علی- 1379- روانشناسی شخصیت- انتشارات نی- تهران.

-  پورانکاری- نصرالله- 1380-خلاصه روانپزشکی-انتشارات فرهنگ-تهران

-  سیاسی- علی اکبر-1372-روانشناسی فردی-انتشارات نور-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(1)-انتشارات سمت-تهران.

-  دادستان-پریرخ-1381-روانشناسی مرضی(2)-انتشارات سمت-تهران.

-  دلاور-علی-1379- آمار استنباطی- انتشارات رشد- تهران.

-  دلاور- علی- 1379-روش تحقیق درعلوم تربیتی-انتشارات رشد-تهران.

-  محمدی-سید محمد-1379- روانشناسی رشد- انتشارات نور- تهران.

-  منصور- محمودی- 1380- روانشناسی بالینی- انتشارات رشد- تهران

 

دانلود فایل