بازدید امروز :252
بازدید دیروز :101
کل بازدید :2309415
تعداد کل یاداشته ها : 1777
03/12/3
9:52 ع
اهداف تحقیق :
1-هدف عمده تحقیق : برخی از عوامل گرایش جوانان مخصوصاً قشر دانشجویان دانشگاه های پیام نور و آزاد سبزوار به فرهنگ غرب در سال تحصیلی 85-84
2-اهداف جزئی (ویژه) : الف : بررسی نحوه عملکرد شیوه‌های تربیتی والدین و گرایش جوانان به فرهنگ غرب . ب : میزان و نوع تبلیغات رسانه‌های گروهی در جامعه ایران ج : دادن آزادی یا محدودیت بیش از اندازه در بروز این گرایش .
سوالهای تحقیق :
1-آیا بین آگاهی جوانان از اهداف فرهنگ و مظاهر غرب و گرایش به غرب رابطه وجود دارد ؟
2-آیا بین نقش خانواده در فرهنگ‌دهی به جوانان در برابر فرهنگ منفی غرب و عمل خود والدین به این موضوع رابطه وجود دارد ؟
3-آیا ایجاد برنامه‌هایی در زمینه فرهنگ غرب و ارائه نکات مثبت و منفی این فرهنگ ، در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
4-آیا آزادی بی‌حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
5-آیا غنی بودن فرهنگ بومی و آگاهی از فرهنگ جهانی مانعی برای گرایش به فرهنگ غرب می‌شود ؟
6-آیا شرایط اقتصادی و اجتماعی مرفه خانوادگی ، در بروز گرایش به فرهنگ غرب موثر است ؟
روش تحقیق :
با توجه به موضوع تحقیق ، روش به کار رفته از طریق آمار توصیفی انجام گرفته است بصورت روش توصیفی از نوع علی پس از رویداد .
جامعه ، نمونه ، شیوه نمونه‌گیری :
جامعه مورد نظر دانشجویان دانشگاه پیام نور سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 2000 نفر است که نمونه انتخاب شده 50 نفر می‌باشد و جامعة دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 6000 نفر است که از این تعداد ، 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده ، نمونه‌ها انتخاب شده‌اند .
ابزار اندازه‌گیری :
ابزار جمع‌آوری اطلاعات ، پرسشنامه می‌باشد .
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :
در تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ، از آمار توصیفی استفاده شده است .
به این صورت که بعد از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ، جدول توزیع فراوانی ،
درصد فراوانی برای هر گزینه و سپس نمرة کل محاسبه شده است .
فهرست مطالب
چکیده ………………………………………………………………………………………………….. الف
فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. 2
بیان مساله ……………………………………………………………………………………………. 4
اهمیت واهداف تحقیق …………………………………………………………………………….. 6
هدف عمده تحقیق ………………………………………………………………………………….. 7
اهداف ویژه ………………………………………………………………………………………….. 7
سوالهای تحقیق …………………………………………………………………………………….. 7
تعاریف مفاهیم و اصطلاحات بصورت عملیاتی …………………………………………. 8
تجزیه و تحلیل دادهها ……………………………………………………………………………. 11
فصل دوم : تاریخچه و پیشینه تحقیق
مفهوم و ویژگیهای فرهنگ ……………………………………………………………………… 21
تفاوت‌های فرهنگی ………………………………………………………………………………… 22
طبقه بندی فرهنگ ………………………………………………………………………………….. 23
عوامل مقاوم در برابر تغییر…………………………………………………………………….. 26
پاره فرهنگ ………………………………………………………………………………………….. 27
انتقال و اشاعه فرهنگی ………………………………………………………………………….. 28
جهانی شدن و فرهنگ ……………………………………………………………………………. 29
بحث واردات …………………………………………………………………………………………. 32
تکنولوژی و استحاله فرهنگی ………………………………………………………………….. 33
فرهنگ بومی و سنتی و چگونگی حفظ آن در برابر پدیده جهانی شدن …………. 35
دیرینه تمدن شرقی…………………………………………………………………………………. 37
تفاوت مقابله فرهنگی با تبادل فرهنگی ……………………………………………………… 39
پیشینه تحقیق (تحقیقات انجام شده)…………………………………………………………… 40
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. 44
روش تحقیق (جامعه و نمونه)………………………………………………………………….. 44
روشها و ابزار جمع آوری اطلاعات ………………………………………………………… 46
روش تجزیه و تحلیل دادهها …………………………………………………………………… 47
فصل چهارم : یافته‌های پژوهش ، تجزیه و تحلیل دادهها
یافته‌های پژوهش ………………………………………………………………………………….. 72-49
فصل پنجم : خلاصه تحقیق
بحث و خلاصه /نتیجه‌گیری ……………………………………………………………………. 74
خلاصه پژوهش ……………………………………………………………………………………. 74
بحث درباره یافته‌ها و سوالها …………………………………………………………………. 77
کاربرد پژوهش …………………………………………………………………………………….. 83
محدودیت‌ها ………………………………………………………………………………………….. 86
پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………. 87
منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………………… 88
پرسشنامه (نمونه‌ای از آن ) …………………………………………………………………… 90
منابع و مآخذ :
- احمدی حکتی کار ، حسین ، بررسی نگرش نوجوانان پسر و دختر 18-15 ساله به فرهنگ بیگانه در شهر کرمان ، 1379
- ابراهیمی ، عبدالجواد ، تهاجم فرهنگی (سخنان استاد محمدتقی مصباح یزدی) ، انتشارات موسسه آموزشی خمینی ، چاپ چهارم ، 1379
- آدمیت ، فریدون ، اندیشه‌های میرزا فتحعلی خان آخوند زاده
- آل احمد ، جواد ، غربزدگی (چاپ جدید) ، فردوس ،تهران ، 1372
- امام خمینی ، امام و انقلاب فرهنگی ، انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه تربیت معلم ، 1361
- اتکینسون ، ایتال (و دیگران) ، زمینه روانشناسی (جلد1) ، رشد ،تهران ، 1369
- بست‌جان ، روشهای تحقیق در علوم تربیتی و رفتاری ، ترجمه پاشا شریفی و نرگس طالقانی ، انتشارات رشد ، 1369
اهداف تحقیق :
1-هدف عمده تحقیق : برخی از عوامل گرایش جوانان مخصوصاً قشر دانشجویان دانشگاه های پیام نور و آزاد سبزوار به فرهنگ غرب در سال تحصیلی 85-84
2-اهداف جزئی (ویژه) : الف : بررسی نحوه عملکرد شیوه‌های تربیتی والدین و گرایش جوانان به فرهنگ غرب . ب : میزان و نوع تبلیغات رسانه‌های گروهی در جامعه ایران ج : دادن آزادی یا محدودیت بیش از اندازه در بروز این گرایش .
سوالهای تحقیق :
1-آیا بین آگاهی جوانان از اهداف فرهنگ و مظاهر غرب و گرایش به غرب رابطه وجود دارد ؟
2-آیا بین نقش خانواده در فرهنگ‌دهی به جوانان در برابر فرهنگ منفی غرب و عمل خود والدین به این موضوع رابطه وجود دارد ؟
3-آیا ایجاد برنامه‌هایی در زمینه فرهنگ غرب و ارائه نکات مثبت و منفی این فرهنگ ، در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
4-آیا آزادی بی‌حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
5-آیا غنی بودن فرهنگ بومی و آگاهی از فرهنگ جهانی مانعی برای گرایش به فرهنگ غرب می‌شود ؟
6-آیا شرایط اقتصادی و اجتماعی مرفه خانوادگی ، در بروز گرایش به فرهنگ غرب موثر است ؟
روش تحقیق :
با توجه به موضوع تحقیق ، روش به کار رفته از طریق آمار توصیفی انجام گرفته است بصورت روش توصیفی از نوع علی پس از رویداد .
جامعه ، نمونه ، شیوه نمونه‌گیری :
جامعه مورد نظر دانشجویان دانشگاه پیام نور سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 2000 نفر است که نمونه انتخاب شده 50 نفر می‌باشد و جامعة دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 6000 نفر است که از این تعداد ، 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده ، نمونه‌ها انتخاب شده‌اند .
ابزار اندازه‌گیری :
ابزار جمع‌آوری اطلاعات ، پرسشنامه می‌باشد .
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :
در تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ، از آمار توصیفی استفاده شده است .
به این صورت که بعد از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ، جدول توزیع فراوانی ،
درصد فراوانی برای هر گزینه و سپس نمرة کل محاسبه شده است .
اهداف تحقیق :
1-هدف عمده تحقیق : برخی از عوامل گرایش جوانان مخصوصاً قشر دانشجویان دانشگاه های پیام نور و آزاد سبزوار به فرهنگ غرب در سال تحصیلی 85-84
2-اهداف جزئی (ویژه) : الف : بررسی نحوه عملکرد شیوه‌های تربیتی والدین و گرایش جوانان به فرهنگ غرب . ب : میزان و نوع تبلیغات رسانه‌های گروهی در جامعه ایران ج : دادن آزادی یا محدودیت بیش از اندازه در بروز این گرایش .
سوالهای تحقیق :
1-آیا بین آگاهی جوانان از اهداف فرهنگ و مظاهر غرب و گرایش به غرب رابطه وجود دارد ؟
2-آیا بین نقش خانواده در فرهنگ‌دهی به جوانان در برابر فرهنگ منفی غرب و عمل خود والدین به این موضوع رابطه وجود دارد ؟
3-آیا ایجاد برنامه‌هایی در زمینه فرهنگ غرب و ارائه نکات مثبت و منفی این فرهنگ ، در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
4-آیا آزادی بی‌حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
5-آیا غنی بودن فرهنگ بومی و آگاهی از فرهنگ جهانی مانعی برای گرایش به فرهنگ غرب می‌شود ؟
6-آیا شرایط اقتصادی و اجتماعی مرفه خانوادگی ، در بروز گرایش به فرهنگ غرب موثر است ؟
روش تحقیق :
با توجه به موضوع تحقیق ، روش به کار رفته از طریق آمار توصیفی انجام گرفته است بصورت روش توصیفی از نوع علی پس از رویداد .
جامعه ، نمونه ، شیوه نمونه‌گیری :
جامعه مورد نظر دانشجویان دانشگاه پیام نور سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 2000 نفر است که نمونه انتخاب شده 50 نفر می‌باشد و جامعة دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار در سال تحصیلی 85-84 حدود 6000 نفر است که از این تعداد ، 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده ، نمونه‌ها انتخاب شده‌اند .
ابزار اندازه‌گیری :
ابزار جمع‌آوری اطلاعات ، پرسشنامه می‌باشد .
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :
در تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ، از آمار توصیفی استفاده شده است .
به این صورت که بعد از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ، جدول توزیع فراوانی ،
درصد فراوانی برای هر گزینه و سپس نمرة کل محاسبه شده است .
فهرست مطالب
چکیده ………………………………………………………………………………………………….. الف
فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. 2
بیان مساله ……………………………………………………………………………………………. 4
اهمیت واهداف تحقیق …………………………………………………………………………….. 6
هدف عمده تحقیق ………………………………………………………………………………….. 7
اهداف ویژه ………………………………………………………………………………………….. 7
سوالهای تحقیق …………………………………………………………………………………….. 7
تعاریف مفاهیم و اصطلاحات بصورت عملیاتی …………………………………………. 8
تجزیه و تحلیل دادهها ……………………………………………………………………………. 11
فصل دوم : تاریخچه و پیشینه تحقیق
مفهوم و ویژگیهای فرهنگ ……………………………………………………………………… 21
تفاوت‌های فرهنگی ………………………………………………………………………………… 22
طبقه بندی فرهنگ ………………………………………………………………………………….. 23
عوامل مقاوم در برابر تغییر…………………………………………………………………….. 26
پاره فرهنگ ………………………………………………………………………………………….. 27
انتقال و اشاعه فرهنگی ………………………………………………………………………….. 28
جهانی شدن و فرهنگ ……………………………………………………………………………. 29
بحث واردات …………………………………………………………………………………………. 32
تکنولوژی و استحاله فرهنگی ………………………………………………………………….. 33
فرهنگ بومی و سنتی و چگونگی حفظ آن در برابر پدیده جهانی شدن …………. 35
دیرینه تمدن شرقی…………………………………………………………………………………. 37
تفاوت مقابله فرهنگی با تبادل فرهنگی ……………………………………………………… 39
پیشینه تحقیق (تحقیقات انجام شده)…………………………………………………………… 40
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. 44
روش تحقیق (جامعه و نمونه)………………………………………………………………….. 44
روشها و ابزار جمع آوری اطلاعات ………………………………………………………… 46
روش تجزیه و تحلیل دادهها …………………………………………………………………… 47
فصل چهارم : یافته‌های پژوهش ، تجزیه و تحلیل دادهها
یافته‌های پژوهش ………………………………………………………………………………….. 72-49
فصل پنجم : خلاصه تحقیق
بحث و خلاصه /نتیجه‌گیری ……………………………………………………………………. 74
خلاصه پژوهش ……………………………………………………………………………………. 74
بحث درباره یافته‌ها و سوالها …………………………………………………………………. 77
کاربرد پژوهش …………………………………………………………………………………….. 83
محدودیت‌ها ………………………………………………………………………………………….. 86
پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………. 87
منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………………… 88
پرسشنامه (نمونه‌ای از آن ) …………………………………………………………………… 90
منابع و مآخذ :
- احمدی حکتی کار ، حسین ، بررسی نگرش نوجوانان پسر و دختر 18-15 ساله به فرهنگ بیگانه در شهر کرمان ، 1379
- ابراهیمی ، عبدالجواد ، تهاجم فرهنگی (سخنان استاد محمدتقی مصباح یزدی) ، انتشارات موسسه آموزشی خمینی ، چاپ چهارم ، 1379
- آدمیت ، فریدون ، اندیشه‌های میرزا فتحعلی خان آخوند زاده
- آل احمد ، جواد ، غربزدگی (چاپ جدید) ، فردوس ،تهران ، 1372
- امام خمینی ، امام و انقلاب فرهنگی ، انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه تربیت معلم ، 1361
- اتکینسون ، ایتال (و دیگران) ، زمینه روانشناسی (جلد1) ، رشد ،تهران ، 1369
- بست‌جان ، روشهای تحقیق در علوم تربیتی و رفتاری ، ترجمه پاشا شریفی و نرگس طالقانی ، انتشارات رشد ، 1369
هو الحق
مقدمه:
همواره قواعد حقوق و قوانین در پی عدالت گستری بوده تا آدمی در آسایش و امنیت و با انتظام جامعه در محیط زندگی خویش به حیات ادامه دهد. از زمان خلق بشر و تشکیل اجتماع آرام آرام تحولات چشم گیر قوانین ایجاد شده و هم اکنون نیز متداوم است. بر همین اساس در ایران قبل از اسلام و بعد از اسلام نیز رعایت حقوق انسان ها که خود مظهر تحقق عدالت و امنیت می باشد و احترام گذاشتن به افراد منتسب به گناه وجود داشته و همانند رودخانه ای همیشه جاری عمیق تر و بزرگتر می شود. اندیشمندان انسان دوست و شجاع نیز از جمله منتسیکیوو روسوو بکاریا و سایر علما و فلاسفه به کرار رعایت حقوق آنان را خاطر نشان کرده و قواعد زندگی انسانی را آموزش داده اند.
از همین روی امروزه نیز اساتید و انسانهای بزرگواربا درایت و دلسوزی با اتکاء به انسانیت کامل خویش این حقوق مهمه را به سایرین گوش زد می نمایند تا شایدروشنایی هایی از عدالت و رعایت حقوق هم نوعان و خشنودی فرشته عدالت و میزان ترازوی عدل بر چشم ها نمایان شود. تا بلکه این تحولات تداوم خویش را در پی داشته و تا انسان و اجتماعش هر روز از گذشته بسی بهتر و مناسب تر باشد.
فهرست مطالب
مقدمه ………………………………………………………………………………………………. 6
پیش گفتار…………………………………………………………………………………………. 9
بخش اول: تاریخچه
1-تاریخچه وکالت از متهمان قبل از مسیح………………………………………….. 12
2-وکیل متهم در ایران باستان …………………………………………………………. 14
3-وکیل متهم در اسلام ……………………………………………………………………. 16
4-وکیل متهم در ایران بعد از اسلام …………………………………………………. 17
5-وکیل مدافع متهم در آئین دادرسی کیفری قبل از انقلاب ………………….. 19
6-وکیل مدافع متهم در آیئن دادرسی بعد از انقلاب …………………………….. 23
بخش دوم: حقوق متهم
1-آئین دادرسی کیفری و حقوق متهم ……………………………………………….. 26
2-اصل برائت ………………………………………………………………………………… 30
3-حق دفاع …………………………………………………………………………………….. 33
4-حق داشتن وکیل مدافع در تمام مراحل رسیدگی و اعلام این حق………. 36
5-عدم محرومیت وکیل مدافع در دفاع از متهم …………………………………… 41
6-آزادی عمل وکیل مدافع در تحقیقات مقدماتی ………………………………….. 43
بخش سوم: فرایند کیفری
1-تحقیقات مقدماتی و متهم ……………………………………………………………… 48
2-تحقیقات نهائی و متهم ………………………………………………………………….. 50
3-مرحله تحت نظر بودن متهم …………………………………………………………. 52
بخش چهارم: حقوق تطبیقی
1-وکیل مدافع متهم در قانون آئین دادرسی کیفری ایران ……………………. 57
2-وکیل مدافع متهم در تحقیقات مقدماتی سوریه ………………………………… 62
3-وکیل مدافع متهم در تحقیقات مقدماتی انگلستان ……………………………… 63
4-وکیل مدافع در تحقیقات مقدماتی فرانسه ……………………………………….. 64
بخش پنجم: نظام های کیفری
1-وکیل مدافع در نظام کیفری ایران …………………………………………………. 66
2-نظام تفتیشی و آئین دادرسی کیفری ایران ……………………………………… 67
3-نظام اتهامی و آئین دادرسی کیفری ایران ………………………………………. 70
4-نظام مختلط و آئین دادرسی کیفری ایران ………………………………………. 73
5-نظام اسلامی و آئین دادرسی کیفری ایران …………………………………….. 76
بخش ششم: وکیل مدافع متهم در قوانین موضوعه
1-تبصره الحاقی، ماده 112 قانون اصول محاکمات جزائی ………………….. 79
2-ماده 128 از قانون تشکیل دادگاه ها، عمومی و انقلاب در امور کیفری 86
3-تبصره ماده 128 در قانون تشکیل دادگاه های عمومی و انقلاب در امور کیفری . 90
4-حضور وکیل در مواردیکه جنبه محرمانه دارد ………………………………. 91
5-در مواردیکه حضور غیرمتهم موجب فساد گردد ……………………………. 94
6-در مواردیکه جرائم علیه امنیت باشد………………………………………………. 98
بخش هفتم: وکالت در امور کیفری
1-وکیل شاکی در تحقیقات مقدماتی و نهائی……………………………………… 106
2- وکیل مدافع متهم در تحقیقات نهائی…………………………………………….. 108
3-عمومیت ماده 185 از قانون آئین دادرسی کیفری …………………………. 110
4-بررسی تناقض ماده 128 و 185 از قانون آئین دادرسی کیفری ……… 111
5-وکیل تسخیری برای متهم ………………………………………………………….. 116
6-وکیل تسخیری برای شاکی ………………………………………………………… 120
7- عدم ضرورت ابلاغ وقت به متهم…………………………………………………. 121
8- منابع و مآخذ……………………………………………………………………………. 123
منابع و مآخذ فارسی
1- آخوندی، دکتر محمود، آئین دادرسی کیفری 1، انتشارات وزارت فرهنگ، سال 1368 .
2- آخوندی، دکتر محمود، آئین دادرسی کیفری 2، انتشارات وزارت فرهنگ، سال 1377 .
3- آخوندی، دکتر محمود، آئین دادرسی کیفری 3، انتشارات وزارت فرهنگ، سال 1377 .
4- آخوندی، دکتر محمود، آئین دادرسی کیفری 4، (اندیشه ها)، انتشارات اشراق، سال 1381 .
5- آشوری، دکتر محمد، آئین دادرسی کیفری 1، انتشارات سمت، سال 1383 .
6- آشوری، دکتر محمد، آئین دادرسی کیفری 2، انتشارات سمت، سال 1385 .
*فصل اول:
- مقدمه
- بیان مسئله
- موضوع تحقیق
- فرضیات تحقیق
-ویژه کردن موضوع
- اهمیت وضرورت تحقیق
- تعریف مفاهیم نظری وعملیاتی متغیرها
* مقدمه:
با توجه به محیط امروزی که تغییر ویژگی غیر قابل انکارآنست، سازمانها برای دوام وحتی بقاءبایستس خود را باتغییر وتحولات هماهنگ نماید ومدیران بایستی قادر باشند به بهره برداری همراه با رضایت شغلی دست یابند. بهبود وبازسازی سازملن براساس محیط متغیر امروزی وزمینه ای که علوم رفتاری سازمانی به وجود آورده مطرح شده است. که درواقع یک نوع استراتژی برنامه ریزی شده برای روبروشدن با تحولات است. بدون اقدام به تحول وبهسازی سازمان نمی تواند همگام با زمان به عمر خود ادامه دهد. مهمترین منبع حرکت سازمان به سوی اهدافش نیروی انسانی است. واین درسایه رضایت وخرسندی این نیرو است که پدیدار می گردد.اطلاع مدیران سازمانها از میزان رضایت شغلی کارکنانش وهمچنین متغیرهایی که بارضایت شغلی رابطه دارند ضروری است.
دنیای امروزه دنیای سازمانهاست. .درحقیقت سازمانهاهستند که رکن اصلس اجتماع کنونی را تشکیل می دهند. ودر این سازمانها دو عامل بسیار مهم وحیاتی وجود دارد. یکی مدیریت که مهمترین عامل در حیات رشد وبالندگیویا مرگ سازمانی محسوب می شود ودیگری انسانها، که گردانندگان اصلی سازمانها می باشند. آنانند که به کالبد سازمانها جان میبخشند وتحقق هدفها را میسر می سازند. ودرواقع تنها توفیق سازمانها مستقیماً به استفاده موثر از منابع انسانی بستگی دارد، که بدون انسان سازمان بی معنی ومدیریت امری موهوم است(حقیقی1380)واگر سازمانهای اصلی وعمده کشور به هدفهای خود برسند سیستم اقتصادی کل کشور به هدف خود می رسند وکشور به سوی رونقوآبادانی گام بر می دارد.(ایتونر،ترجمه فارسسی)
عصرما، عصر تغییر وتحولات شتابنده ودور ازانتظار است. در چنین فضایی پراز تغییر وتحول باید مدیران وسازمانها دائماً آماده وگوش به زنگ تحولات ورویارویی با تغییرات باشند. جز براین راهی برای داوام وبقاء وجود ندارد.(اموانی، مهدی ،1374) به عقیده برومند (1374) تغییر، حقیقت زندگی است همه چیز تغییر می کندوتنها تغییر است که تغییر نمی کند. سازمانها باید برای دوام حتی بقاء خود را با تحولات هماهنگ کرده وفعالیتهای وسیعی را درتمام حوزه های تغییر انجام دهند. هیچکدام از سازمانهای دولتی وخصوصی با درجازدن نمی توانند دربازار کار رقابت کنند. همه سازمانها برای بقء نیازمند اندیشه های نوو نظرات بدیع وتازه اند. انکار ونظرات جدید همچون روحی در کالبد سازمان دمیده می شود وآنرا از نیستی وفنا نجات می دهد. درعصر ما برای بقاء پیشرفت وحتی حفظ وضع موجود،باید جریان نوجویی ونوآوری را درسازمان تداوم بخشید. تا از رکود ونابودی آن جلوگیری شود. برای آنکه بتوان در دنیای متلاطم ومتغیر امروزی به حیات ادامه داد باید به خلاقیت ونوآوری روی آرود. ضمن شناخت تغییر وتحولات محیط برای رویارویی با آنها پاسخهای بدیع وتازه تدارک دید وهمراه تاثیر پذیری ازاین تحولات برآنها تاثیر نهاد وبدانها شکل دلخواه داد.(الوانی، مهدی، 1374).
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول…………………………………………………………………………………………………………………………1
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………..2
بیان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………..4
موضوع تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………5
فرضیات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….5
هدف تحقیق………………………………………………………………………………………………………………….6
ویژه کردن موضوع…………………………………………………………………………………………………………7
اهمیت وضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………………….7
تعاریف مفاهیم نظری وعملیاتی متغیرها………………………………………………………………………………8
فصل دوم…………………………………………………………………………………………………………………….10
مبانی نظری تحقیق……………………………………………………………………………………………………….11
ادبیات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………..12
نظریه های متفکران درمورد رضایت شغلی………………………………………………………………………13
فصل سوم………………………………………………………………………………………………………………..17
روش اجرای تحقیق………………………………………………………………………………………………………18
ابزار گردآوری اطلاعات………………………………………………………………………………………………..18
روش وشیوه ی نمونه گیری…………………………………………………………………………………………….19
جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………………….19
تعیین حجم نمونه…………………………………………………………………………………………………………19
روش تجزیه وتحلیل اطلاعات………………………………………………………………………………………..19
فصل چهارم………………………………………………………………………………………………………………..21
ارائه یافته ها……………………………………………………………………………………………………………….21
فصل پنجم………………………………………………………………………………………………………………..37
تجزیه وتحلیل یافته ……………………………………………………………………………………………………37
فصل ششم………………………………………………………………………………………………………………..44
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………45
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………………55
منابع و موأخذ…………………………………………………………………………………………………………….56
پیوستها……………………………………………………………………………………………………………………..57
پرسشنامه…………………………………………………………………………………………………………………..58
جدول کدبرگ (راهنمای پرسشنامه)……………………………………………………………………………..60
فهرست جداول
جدول4-1……………………………………………………………………………………………………………………….22
جدول4-2………………………………………………………………………………………………………………………..23
جدول4-3……………………………………………………………………………………………………………..24
جدول4-4……………………………………………………………………………………………………………………………25
جدول4-5…………………………………………………………………………………………………………………………..26
جدول4-6………………………………………………………………………………………………………………………………..27
جدول4-7………………………………………………………………………………………………………………………………….28
جدول4-8………………………………………………………………………………………………………………………………29
جدول4-9………………………………………………………………………………………………………………………..30
جدول4-10………………………………………………………………………………………………………………………….31
جدول4-11………………………………………………………………………………………………………………………..32
جدول4-12………………………………………………………………………………………………………………….33
جدول4-13………………………………………………………………………………………………………………………….34
جدول4-14………………………………………………………………………………………………………………………..35
جدول4-15……………………………………………………………………………………………………………………………..36
جدول5-1…………………………………………………………………………………………………………………………….38
جدول5-2………………………………………………………………………………………………………………………….39
جدول5-3………………………………………………………………………………………………………………………40
جدول5-4……………………………………………………………………………………………………………………..41
جدول5-5…………………………………………………………………………………………………………………………42
جدول5-6…………………………………………………………………………………………………………………………….43
*منبع و مأخذ:
1- آصفی، رضا، پایان نامه، رابطه تصمیم گیری مشارکتی با رضایت شغلی کارکنان(دانشگاه تربیت مدرس سال 75)
2-ابلنسکی،نیک – مدیریت سازمانی ومشارکت کارکنان- مترجم: منصور شریفی-نشرآروین-1374
1- ازکمپ، دستورات، روانشناسی اجتماعی کاربردی- مترجم: فرهاد ماهر- چاپ دوم- موسسه چاپ وانتشارات آستان قدس رضوی -1370?
2- الوانی، مهدی- مدیریت عمومی- نشرنی- 1374?
3- برومند،زهرا- بهبود وبازسازس سازمان- چاپ دوم- نشر هور- 1374?
4- برومند،زهرا- مدیریت رفتار سازمانی- چاپ دم- انتشارات دانشگاه پیام نور-1374?
5- لبت – جان- روشهای تحقیق در علوم تربیتی ورفتاری- مترجمان: حسن پاشاشرفی-نرگس طالقانی، انتشارات رشد- چاپ پائیز-1371?
*فصل اول:
- مقدمه
- بیان مسئله
- موضوع تحقیق
- فرضیات تحقیق
-ویژه کردن موضوع
- اهمیت وضرورت تحقیق
- تعریف مفاهیم نظری وعملیاتی متغیرها
* مقدمه:
با توجه به محیط امروزی که تغییر ویژگی غیر قابل انکارآنست، سازمانها برای دوام وحتی بقاءبایستس خود را باتغییر وتحولات هماهنگ نماید ومدیران بایستی قادر باشند به بهره برداری همراه با رضایت شغلی دست یابند. بهبود وبازسازی سازملن براساس محیط متغیر امروزی وزمینه ای که علوم رفتاری سازمانی به وجود آورده مطرح شده است. که درواقع یک نوع استراتژی برنامه ریزی شده برای روبروشدن با تحولات است. بدون اقدام به تحول وبهسازی سازمان نمی تواند همگام با زمان به عمر خود ادامه دهد. مهمترین منبع حرکت سازمان به سوی اهدافش نیروی انسانی است. واین درسایه رضایت وخرسندی این نیرو است که پدیدار می گردد.اطلاع مدیران سازمانها از میزان رضایت شغلی کارکنانش وهمچنین متغیرهایی که بارضایت شغلی رابطه دارند ضروری است.
دنیای امروزه دنیای سازمانهاست. .درحقیقت سازمانهاهستند که رکن اصلس اجتماع کنونی را تشکیل می دهند. ودر این سازمانها دو عامل بسیار مهم وحیاتی وجود دارد. یکی مدیریت که مهمترین عامل در حیات رشد وبالندگیویا مرگ سازمانی محسوب می شود ودیگری انسانها، که گردانندگان اصلی سازمانها می باشند. آنانند که به کالبد سازمانها جان میبخشند وتحقق هدفها را میسر می سازند. ودرواقع تنها توفیق سازمانها مستقیماً به استفاده موثر از منابع انسانی بستگی دارد، که بدون انسان سازمان بی معنی ومدیریت امری موهوم است(حقیقی1380)واگر سازمانهای اصلی وعمده کشور به هدفهای خود برسند سیستم اقتصادی کل کشور به هدف خود می رسند وکشور به سوی رونقوآبادانی گام بر می دارد.(ایتونر،ترجمه فارسسی)
عصرما، عصر تغییر وتحولات شتابنده ودور ازانتظار است. در چنین فضایی پراز تغییر وتحول باید مدیران وسازمانها دائماً آماده وگوش به زنگ تحولات ورویارویی با تغییرات باشند. جز براین راهی برای داوام وبقاء وجود ندارد.(اموانی، مهدی ،1374) به عقیده برومند (1374) تغییر، حقیقت زندگی است همه چیز تغییر می کندوتنها تغییر است که تغییر نمی کند. سازمانها باید برای دوام حتی بقاء خود را با تحولات هماهنگ کرده وفعالیتهای وسیعی را درتمام حوزه های تغییر انجام دهند. هیچکدام از سازمانهای دولتی وخصوصی با درجازدن نمی توانند دربازار کار رقابت کنند. همه سازمانها برای بقء نیازمند اندیشه های نوو نظرات بدیع وتازه اند. انکار ونظرات جدید همچون روحی در کالبد سازمان دمیده می شود وآنرا از نیستی وفنا نجات می دهد. درعصر ما برای بقاء پیشرفت وحتی حفظ وضع موجود،باید جریان نوجویی ونوآوری را درسازمان تداوم بخشید. تا از رکود ونابودی آن جلوگیری شود. برای آنکه بتوان در دنیای متلاطم ومتغیر امروزی به حیات ادامه داد باید به خلاقیت ونوآوری روی آرود. ضمن شناخت تغییر وتحولات محیط برای رویارویی با آنها پاسخهای بدیع وتازه تدارک دید وهمراه تاثیر پذیری ازاین تحولات برآنها تاثیر نهاد وبدانها شکل دلخواه داد.(الوانی، مهدی، 1374).
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول…………………………………………………………………………………………………………………………1
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………..2
بیان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………..4
موضوع تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………5
فرضیات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….5
هدف تحقیق………………………………………………………………………………………………………………….6
ویژه کردن موضوع…………………………………………………………………………………………………………7
اهمیت وضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………………….7
تعاریف مفاهیم نظری وعملیاتی متغیرها………………………………………………………………………………8
فصل دوم…………………………………………………………………………………………………………………….10
مبانی نظری تحقیق……………………………………………………………………………………………………….11
ادبیات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………..12
نظریه های متفکران درمورد رضایت شغلی………………………………………………………………………13
فصل سوم………………………………………………………………………………………………………………..17
روش اجرای تحقیق………………………………………………………………………………………………………18
ابزار گردآوری اطلاعات………………………………………………………………………………………………..18
روش وشیوه ی نمونه گیری…………………………………………………………………………………………….19
جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………………….19
تعیین حجم نمونه…………………………………………………………………………………………………………19
روش تجزیه وتحلیل اطلاعات………………………………………………………………………………………..19
فصل چهارم………………………………………………………………………………………………………………..21
ارائه یافته ها……………………………………………………………………………………………………………….21
فصل پنجم………………………………………………………………………………………………………………..37
تجزیه وتحلیل یافته ……………………………………………………………………………………………………37
فصل ششم………………………………………………………………………………………………………………..44
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………45
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………………55
منابع و موأخذ…………………………………………………………………………………………………………….56
پیوستها……………………………………………………………………………………………………………………..57
پرسشنامه…………………………………………………………………………………………………………………..58
جدول کدبرگ (راهنمای پرسشنامه)……………………………………………………………………………..60
فهرست جداول
جدول4-1……………………………………………………………………………………………………………………….22
جدول4-2………………………………………………………………………………………………………………………..23
جدول4-3……………………………………………………………………………………………………………..24
جدول4-4……………………………………………………………………………………………………………………………25
جدول4-5…………………………………………………………………………………………………………………………..26
جدول4-6………………………………………………………………………………………………………………………………..27
جدول4-7………………………………………………………………………………………………………………………………….28
جدول4-8………………………………………………………………………………………………………………………………29
جدول4-9………………………………………………………………………………………………………………………..30
جدول4-10………………………………………………………………………………………………………………………….31
جدول4-11………………………………………………………………………………………………………………………..32
جدول4-12………………………………………………………………………………………………………………….33
جدول4-13………………………………………………………………………………………………………………………….34
جدول4-14………………………………………………………………………………………………………………………..35
جدول4-15……………………………………………………………………………………………………………………………..36
جدول5-1…………………………………………………………………………………………………………………………….38
جدول5-2………………………………………………………………………………………………………………………….39
جدول5-3………………………………………………………………………………………………………………………40
جدول5-4……………………………………………………………………………………………………………………..41
جدول5-5…………………………………………………………………………………………………………………………42
جدول5-6…………………………………………………………………………………………………………………………….43
*منبع و مأخذ:
1- آصفی، رضا، پایان نامه، رابطه تصمیم گیری مشارکتی با رضایت شغلی کارکنان(دانشگاه تربیت مدرس سال 75)
2-ابلنسکی،نیک – مدیریت سازمانی ومشارکت کارکنان- مترجم: منصور شریفی-نشرآروین-1374
1- ازکمپ، دستورات، روانشناسی اجتماعی کاربردی- مترجم: فرهاد ماهر- چاپ دوم- موسسه چاپ وانتشارات آستان قدس رضوی -1370?
2- الوانی، مهدی- مدیریت عمومی- نشرنی- 1374?
3- برومند،زهرا- بهبود وبازسازس سازمان- چاپ دوم- نشر هور- 1374?
4- برومند،زهرا- مدیریت رفتار سازمانی- چاپ دم- انتشارات دانشگاه پیام نور-1374?
5- لبت – جان- روشهای تحقیق در علوم تربیتی ورفتاری- مترجمان: حسن پاشاشرفی-نرگس طالقانی، انتشارات رشد- چاپ پائیز-1371?